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然而用侧面的快捷拍照键能够实现水下拍照还【十九大?实践新视线

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  今天,人类物质文明与精神文明都获得宏大成就,但解决面临的许多灾题仍旧“需要运用人类历史上积累和贮存的智慧和力气”。党的十八大以来,习近平总书记本着对传统文化和人类文明尊敬与思考的态度,屡次提出挖掘与借鉴历史经验,为推进国家治理体制和治理才能古代化而服务,形成了新时代治国理政的历史借鉴观。

  历史借鉴观的中心内涵

  学习是一种借鉴,借鉴是一种更深刻的学习。历史是最好的老师,也是最好的教科书。在中华民族疾速发展的今天,习近平总书记始终强调学习并汲取优秀传统文化中的营养,一贯重视历史借鉴。他指出:“怎么对待本国历史?怎样对待本国传统文化?这是任何国家在实现现代化过程中都必须解决好的问题。我们党在领导革命、建设、改造的进程中,一贯重视学习和总结历史,一贯重视借鉴和运用历史经验。历史固然是从前产生的事情,但总会以这样那样的方式出当初当今人们的生涯之中。”因此,要治理好今天的中国,需要对我国历史和传统文化有深入了解,也需要对我国古代治国理政的探索和智慧进行积极总结。从这一思想出发,习近平总书记从多角度论述了他历史借鉴观的详细内涵:

  一是借鉴我国历史上治国理政的经验。他指出,在漫长的历史过程中,中华民族创造了自成一家的残暴文化,积聚了丰盛的治国理政经验,其中既包含升平之世社会发展提高的胜利经验,也有衰乱之世社会动荡的深入教训。我国古代主张民惟邦本、政得其民,礼法合治、德主刑辅,为政之要莫先于得人、治国先治吏,为政以德、正己修身,居安思危、改易更化,等等,都给人以主要启发。他强调,在中国的史籍书林中,蕴涵着非常丰硕的治国理政历史经验。其中包括着许多波及对国家、社会、民族及个人的成与败、兴与衰、安与危、正与邪、荣与辱、义与利、廉与贪等等方面的经验与教训。因而“咱们学习历史,要结合我们正在干的事业和正在做的事件,擅长借鉴历史上管理国家和社会的各种有利经验”。比方,中国历史上良多人主意“儒法并用”“德刑相辅”,就是主张思想教导手段要和法制处理手腕并用。又好比,中国历史上但凡有作为的政治家都十分看重人才问题。再比如,我国历史上经由科举制等道路,摸索出了把人才的培育与任用分为两类:通才与专才。这个选人用人的历史经验,今天仍值得我们深刻研究。

  二是借鉴我国历史上反腐倡廉的经验与教训。读史可以理智,可以观成败、鉴得失、知兴替。我国古代反腐倡廉的许多思想和实践,体现了我国古代思想家、政治家对廉政问题的周密思考,体现了我国古代政治文明的出色智慧。习近平总书记强调,历史的经验值得留神,历史的教训更应引认为戒。深入推进党风廉政建设和反腐朽斗争,需要坚持发挥我们党在反腐倡廉建设长期实践中积累的成功经验,需要踊跃借鉴世界各国反腐倡廉的有益做法,也须要积极借鉴我国历史上反腐倡廉的可贵遗产。研究我国反腐倡廉历史,懂得我国古代廉政文化,考核我国历史上反腐倡廉的成败得失,可以给人深刻启发,有利于我们应用历史智慧推动反腐倡廉建设。我们党把党风廉政建设和反腐烂奋斗提到关系党和国家生逝世存亡的高度来认识,是深刻总结了古今中外的历史教训的。

  三是借鉴中华优秀传统文化蕴含的思想观点、人文精神、道德规范。党的十八大呈文中首次提出了强盛、民主、文明、协调、自在、同等、公平、法治、爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。党的十九大讲演再次强调社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝固着全部人民共同的价值寻求,要“深入发掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德标准”。习近平总书记指出:“中华优秀传统文化是中华民族的精神命根子,是修养社会主义核心价值观的重要源泉。”他以为,培养、弘扬与践行社会主义核心价值观,不能分开中华优秀传统文化。他指出:“中华文明连绵数千年,有其奇特的价值系统。中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因,植根在中国人心坎,耳濡目染影响着中国人的思想方式和行动方式。今天,我们倡导和弘扬社会主义核心价值观,必须从中汲取丰富养分,否则就不会有性命力和影响力。”他在许多讲话中,还详细探讨了中华民族在世代发展过程中造成的爱国、民本、自强、和同、信义、仁善、德治、均平等观念,指出这些富有赫然民族特色的思想与理念,跟着时代推移和变迁而一直与时俱进,有其本身的持续性和稳固性,“有其永不褪色的时代价值”。

  四是借鉴人类文明的一切优良成果。传承中华文化,毫不是简略复旧,也不是盲目排外,而是古为今用、洋为顶用,辩证取舍、新陈代谢。习近平总书记的历史借鉴观是开放的历史借鉴观。早在1996年,他就指出:“我们既要破足本国,弘扬中华民族优秀文化,又要面向世界,汲取和借鉴全人类,包括资本主义国家创造的所有优秀文化结果。”十八大当前,他在高度重视学习借鉴中华优秀传统文化的同时,又始终强调要“用人类创造的一切优秀思想文化成果武装自己”,提倡“我们要虚心学习借鉴人类社会创造的一切文明成果”。他还深刻指出这种借鉴是时代的需要,指出“中国国民正在为实现中华民族巨大振兴的中国梦而斗争,需要从历史中吸取智慧,需要博采各国文明之长”。

  历史借鉴观与中华优秀传统文化

  中华民族长久的文化中,素有器重记载历史、学习历史、借鉴历史的传统,强调政治家治国理政应该从现实动身,总结历史教训、历史法则,依据时代的变更而取舍、发展,实现国家的长治久安。历史与国度发展,历史与政治兴衰,在中华文化的发展过程中浮现出高度严密的关联。从历史中取得的爱国主义、民本思惟、忧患意识等治国思维与方略,是我国历史上很多重大时代社会变更的精力源泉。

  例如,秦统一后,以秦始皇为代表的新兴地主阶层政治集团,对同一国家内部推行什么样的政治体系进行过剧烈争辩,而终极否定了分封制,全面采用郡县制的治理方式,恰是李斯等一批政治家正确总结周以来历史经验的成果。汉初刘邦以“马上得天下,立刻治天下”自信,谢绝从历史中吸取经验,经郦食其、叔孙通、陆贾等人的压服,终于理解了礼节教化的重要意义,遂命陆贾“试为我著秦所以失天下,吾所以得之者何,及古成败之国”,于是陆贾“粗述存亡之征”,撰成《新语》十二篇。从历史中吸取经验教训,及时调剂秦代酷刑峻法、苛捐杂税的统治政策,履行安静无为、与民休息的国策,影响着汉初多少代君主的施政方针,与“文景之治”的涌现有直接关系。魏晋时期,建立汉国的刘渊自称:“吾每观书传,常鄙随(何)、陆(贾)无武,绛(周勃)、灌(婴)无文,道由人弘,一物之不知者,固正人之耻也。”树立后赵的石勒虽不识字,却很注意学习历史,让人读给他听。有一次使人读《汉书》,当听到郦食其劝汉高祖立六国后时,大惊道:“此法当失,云何得遂有天下!”当听到留侯(张良)谏,311211黄大仙高手论118特,才说“赖有此耳”。这两位君主都不是汉族士大夫出生,而属少数民族,他们或对汉史人物有精湛的研究,或对历史有深刻的看法,这对他们当时的政权建设都起到了伟大作用。唐初名臣魏徵不仅是一名杰出的政治家,也是一位有名的史学家,他对唐太宗的劝谏许多都是以历史经验为依据的。唐太宗李世民自己也十分重视历史学习,他曾说:“朕睹前代史书,彰善瘅恶,足为未来之戒……将欲览前王之得失,为在身之龟镜。”通过研习历史,他不仅认识到“以古为镜,可以知兴替”的情理,而且深感“大矣哉,盖史籍之为用也”。通过《贞观政要》一书,我们不丢脸出“贞观之治”的呈现,与唐太宗为首的政治集团重视历史经验的总结借鉴有着莫大的关系。

  统一多民族国家以及中华文明长期连续的特色,使中国历史发展既艰巨波折又汹涌澎湃,出现出自身的规律。而善于总结与继承历史经验,是中华民族一次次登上人类文明顶峰的重要基础。习近平总书记指出:“当代中国正阅历着我国历史上最为普遍而深刻的社会变革,也正在进行着人类历史上最为巨大而独特的实践创新。”这一深刻的“社会变革”与“宏大而独特的实践创新”就是中国特色社会主义道路,这是中华民族五千多年历史上从未有过的大变局。犹如中国历史上许多出色政治家善于从历史中探索未来一样,习近平总书记深知,在这个土地广袤、人口众多、历史积淀深沉的国家建设社会主义,必须坚持中国特色,必须坚持中国国情、中国道路,也顷刻离不开历史思维。因此,他高度重视历史学习,指出“历史是最好的教科书”。他多次强调历史认识的重要性,指出历史、现实、未来是相通的。历史是过去的现实,现实是未来的历史。他还十分重视吸取历史经验的意义,指出,治理国家和社会,今天碰到的很多事情都可以在历史上找到影子,历史上发生过的很多事情也都可以作为今天的镜鉴。中国的今天是从中国的昨天和前天发展而来的。要治理好今天的中国,需要对我国历史和传统文化有深入了解,也需要对我国古代治国理政的探索和智慧进行积极总结。

  因此,习近平总书记的历史借鉴观渊源于中华优秀传统文化,是中华优秀传统文化在当代的传承,是发展新时代中国特色社会主义的需要,也是他关于历史与现实之间紧密相连的深奥历史思考。

  历史借鉴观的实践办法

  学习历史既要有科学的历史观方法论,更要有创造性转化创新性发展的理念。不完整雷同的历史条件与历史环境,我国历史上一切优秀的政治家思想家,既不会胶柱鼓瑟,也不会不可一世,老是在善于继承创新的基本上不断开拓将来。《大学》中所讲的“苟日新,日日新,又日新”精神就是创造与创新的精神,是数千年来中华文化不断得以前行的重要思想基础。十八大以来,习近平总书记高度重视中华优秀传统文化的继承与弘扬,不仅发表了一系列重要讲话,也形成了历史借鉴观的科学理论方法。

  首先,坚定摒弃以历史虚无主义的态度来对待中华传统文化,高度强调继承传统文化的重要性与必要性。“有良心来能力开辟未来,善于继承才干更好创新”“我们不是历史虚无主义者,也不是文化虚无主义者,不能邯郸学步、妄自微薄”。中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。历史与现实都证实,一个摈弃或背离自己历史文化的民族不仅不可能发展起来,而且很可能演出一场历史悲剧。习近平总书记的一系列论断指明了继承中华优秀传统文化的重要意义。事实就是如斯,中华文明是没有中止的文明,五千多年的历史长河中,我们先人所创造的物质文明、制度文明与精神文明积厚流光,博大高深,对今天依然存在很深刻的影响。其中无数的经验与教训、成功与失败,不仅对我们今天治国理政,坚持途径自信、理论自信、制度自信、文化自负有很重要的借鉴意思,也对每个人,特殊是党员引导干部树立正确的世界观人生观价值观很有好处。

  其次,必需以马克思主义的态度观点方式看待传统文化。继承与弘扬传统文化不即是按部就班,鉴戒传统文化更不等于以传统文化为领导。习近平总书记在强调继续传统文化的同时,时刻也在强调必须以迷信辩证的立场对待传统文化,要从今天的视角来审阅、对待传统文明。他指出:“传统文化在其构成跟发展进程中,不可避免会受到当时人们的意识程度、时期前提、社会轨制的局限性的制约和影响,因此也不可防止会存在陈腐过期或已成为糟粕性的货色。这就要求人们在学习、研讨、利用传统文化时坚持古为今用、革故鼎新,联合新的实际和时代请求进行准确取舍,而不能一股脑儿都拿到今天来照套照用。要坚持古为今用、以古鉴今,保持有辨别的对待、有扬弃的继承,而不能搞厚古薄今、以古非今,尽力实现传统文化的发明性转化、翻新性发展,使之与事实文化相融通,独特服务以文化人的时代义务。”

  再次,为传统文化的创造性转化创新性发展建立了典型。十八大以来,习近平总书记治国理政的策略中,从许多方面吸取借鉴了传统文化精髓,并与时代发展紧密相连,赋予了传统文化新的内涵,施展出传统文化经世致用的时代价值,是传统文化创造性转化创新性发展的范例。截至2016年12月9日,十八届中心政治局37次群体学习有9次与历史或历史理论学习有关,其中5次与传统文化直接相干。习近平总书记对于传统物资文化、制度文化、精神文化的许多表述,展示出他对传统文化创造性转化立异性发展的灵敏思考。例如历史上的“一带一路”、反腐倡廉、国家管理、法治与德治、爱国主义、传统美德等,涉及国家层面、社会层面、家庭与个人层面各方面,已经融为党中央治国理政的重要组成部门。(本文系马克思主义理论研究和建设工程重大名目《历史全视角下的“中国特点”问题研究》阶段性成果;中国社会科学院历史所所长、南京大学历史学院兼职教学卜宪群)


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